Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Реферативна база даних (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Махомед М$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
1.

Махомед М. Х. 
Тестові технології оцінювання якості освіти школярів [Електронний ресурс] / М. Х. Махомед // Педагогічний пошук. - 2014. - № 1. - С. 58–61. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2014_1_19
Надано порівняльну характеристику понять «тест» та «тестування». Розглянуто критерії діагностичних тестів навченості, серед яких пріоритетними названо дієвість (валідність), ефективність і надійність (ретестова надійність) їх результатів. Диференційовано валідність за наступними критеріями: валідність змісту, валідність відповідності, валідність прогнозу. На прикладі схеми тестових завдань для учнів IX - XI класів з фізики запропоновано механізм конвертації набраних балів у 12-бальну шкалу. Дана сравнительная характеристика понятий "тест" и "тестирование". Рассмотрены критерии диагностических тестов обученности, среди которых приоритетными названы действенность (валидность), эффективность и надежность (ретестовая надежность) их результатов. Дифференцирована валидность по следующим критериям: валидность содержания, валидность соответствия, валидность прогноза. На примере схемы тестовых заданий для учащихся IX - XI классов по физике предложен механизм конвертации набранных баллов в 12-балльную шкалу.Comparative characteristics of the concepts of "test" and "testing." The criteria of diagnostic tests of learning, including the priorities named the validity (validity), efficiency and reliability (retestova reliability) of their results.
Попередній перегляд:   Завантажити - 179.597 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського